発達障害児の療育を支援するサイト　発達障害児（広汎性発達障害（自閉症・アスペルガー症候群・特定不能の広汎性発達障害など）、特異的発達障害（学習障害(LD)、運動能力障害）、注意欠陥・多動性障害(ADHD)及び知的障害、情緒障害児、ダウン症や脳性麻痺の子ども達の療育を支援する情報を発信します。運営は、ＮＰＯ法人花しょうぶです。　

多動性障害の治療薬が承認見送り　リタリンと同成分、管理厳格化検討へ　厚生労働省の薬事分科会は３日、国内初の注意欠陥・多動性障害の治療薬「コンサータ」（一般名・塩酸メチルフェニデート）について、安全性や有効性を認めたが「向精神薬リタリンと同じ成分が含まれており、リタリンと共に流通・管理体制を検討する必要がある」として、製造販売の承認を留保した。　読売新聞　医療と介護　医療ニュース　無断転載禁止　 【“多動性障害の治療薬が承認見送り　リタリンと同成分、管理厳格化検討へ　読売新聞　医療と介護　医療ニュース　無断転載禁止”の続きを読む】

「障害」見つけ早期支援　増える５歳児健診　法定の三歳児健診と就学前健診の間に独自に「五歳児健診」を設ける自治体が少しずつ増えている。三歳児健診では見落としがちな注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）やアスペルガー症候群などの軽度発達障害の疑いを見つけ、より早く子どもの個性に合った支援をするための取り組みだ。　（佐橋大）　中日新聞　主要ニュース　暮らし・健康　【暮らし】　無断転載禁止　 【“「障害」見つけ早期支援　増える５歳児健診　中日新聞　朝刊　主要ニュース　暮らし・健康　【暮らし】　無断転載禁止”の続きを読む】

自閉症児講演会：米の専門家招き、きょう福島区　／大阪　米ノースカロライナ州の自閉症児の支援プログラム専門家、スティーブ・クルーパー博士の講演会が２０日、大阪市福島区福島３のコミュニティープラザ大阪で開かれる。
　自閉症児を専門に支援しているＮＰＯ法人「それいゆ」（佐賀）が主催。１部（午前１０時）は「自閉症スぺクトラムとＴＥＡＣＣＨプログラム」、２部（午後１時半）から「ＰＥＰ−３〜ＴＥＡＣＣＨ部が開発した自閉症スぺクトラムの教育診断評価法」。参加費は１部が３０００円、２部が５０００円。資料、通訳代は含まれる。事前予約不要。　毎日新聞　主要ニュース　暮らし　子育て　無断転載禁止　

うちの子・発達障害？：／上　早く気づいていれば　◇不登校、暴力に発展も−−遅れる支援体制の整備
　■診断まで５年
　「今思えば、疑わしいところがたくさんありました」。東京都内の母親（３７）は発達障害の一種、アスペルガー症候群と注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）と診断された現在８歳の長女についてこう打ち明ける。
　１歳を過ぎたころから「育てづらい」と感じ始めた。高いテーブルによじ登り、「危ない」としかっても反応がない。指で物を示す「指さし」をしない。公園で目を離すと、あっという間にどこかに行ってしまう。ハンバーグにソースをかけると怒るなど、激しい「こだわり」も見せた。　毎日新聞　東京朝刊　サイエンス　医療　無断転載禁止　 【“うちの子・発達障害？：／上　早く気づいていれば　毎日新聞　東京朝刊　サイエンス　医療　無断転載禁止”の続きを読む】

「もし、あなたが、その子だったら？　軽度発達障がいと気になる子どもたち」 　じっとしていられない、感情が抑えられず乱暴になるなど、「軽度発達障がい」と呼ばれる障害を持つ子どもたちがいる。
　障害に対する理解を深め、適切な支援を行うため、臨床心理士・中田洋二郎さん、治療教育家・山下直樹さん、フリージャーナリスト・海津敦子さん、大学教授・小西行郎（ゆくお）さんが一般向けに解説している。
　「しつけが悪い」「親の愛情が足りない」という誤解もある。障害を持つ子を育てている親の知恵は、すべての子育てに通じるものがあるという。（ほんの木編、税別１５００円）　読売新聞　医療と介護　情報　新刊・新製品　無断転載禁止　

「軽度発達障害」早期対応へ　軽度発達障害の児童生徒に、適切な指導を行う「特別支援教育」が来年度から全国の小中学校に適用されるのを前に、校内や学校と家庭、専門家との連絡調整役となる特別支援教育コーディネーターの養成研修が各地で開かれている。
　来年度中に、全国すべての小中学校へのコーディネーター配置を目指しているが、依然として課題も少なくない。
　特別支援教育は「学校教育法」が改正されるのに伴い、来年度から本格的に実施される。ＬＤ（学習障害）やＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）、高機能自閉症などの軽度発達障害児も対象となる。 読売新聞　教育　ニュース　無断転載禁止　 【“「軽度発達障害」早期対応へ　読売新聞　教育　ニュース　無断転載禁止”の続きを読む】

広げる障害児支援（２）教師全員で１人支える　教師全員で支える「教室」を作った学校がある。
　茨城県守谷市立松前台小学校の養護学級に在籍する児童は毎日、二つの教室を行き来する。通常学級にも座席があり、どの子も１日の半分から３分の１は、そこで過ごすからだ。もう１０年ほど前から続けてきた。
　例えば、通常学級で朝の会に出た後、養護学級で国語や算数の授業を受け、体育や図工、音楽の時間になると、再び通常学級に戻る。給食や掃除も一緒だ。 読売新聞　教育　教育ルネッサンス　無断転載禁止　 【“広げる障害児支援（２）　教師全員で１人支える　読売新聞　教育　教育ルネッサンス　無断転載禁止”の続きを読む】

広げる障害児支援（1）　理解の努力　学校あげて　発達障害に対する教師の理解を引き上げる取り組みが始まった。
　長崎市立のある小学校の算数の授業はこんな風に変わった。
　複数の問題を出すときは、集中力が続かない子に配慮して、１０分おきに１問ずつ解かせる。言葉で言うだけでは指示を理解しづらい子のためには、矢印で解いている問題を示すなど、板書にも工夫をこらす。読売新聞　教育　教育ルネッサンス　無断転載禁止　 【“広げる障害児支援（1）　理解の努力　学校あげて　読売新聞　教育　教育ルネッサンス　無断転載禁止　”の続きを読む】

第２部　《５》　軽度発達障害　学校対応追いつかず　さいたま市中央区のある小学校。授業中に、突然声を上げたり、教室を飛び出していく児童たちがいる。この児童らには軽度発達障害■の可能性があるという。学校の校長は「これでも落ち着いている方。以前はパニックを起こしたり、暴力をふるう子もいた」と話す。こうした光景は、同校に限った話ではない。市内では授業中、席に座っていられない児童のために、教室の後ろを段ボール紙で仕切ったスペースを確保している小学校もある。「ここで静かにしていてね」と指導すると、児童が落ち着くのだという。　読売新聞　企画・連載　１００万都市のゆ・く・え　第２部　無断転載禁止　 【“第２部　《５》　軽度発達障害　学校対応追いつかず　読売新聞　企画・連載　１００万都市のゆ・く・え　第２部　無断転載禁止　”の続きを読む】

特別支援教育コーディネーター　小中学校での配置進む　学習障害（ＬＤ）や注意欠陥・多動性障害（ＡＤＨＤ）、高機能自閉症の児童生徒への教育で、授業での指導と校内の調整役を担う「特別支援教育コーディネーター」の配置が、県内の小中学校で増えている。県教委はコーディネーターの確保のため養成研修会を開くなど、体制づくりを進めている。　読売新聞　北陸発　教育・文化　教育ルネッサンス　無断転載禁止　 【“特別支援教育コーディネーター　小中学校での配置進む　読売新聞　北陸発　教育・文化　教育ルネッサンス　無断転載禁止”の続きを読む】